Profesor: Raquel Galindo PÉrez
2º ESO - Aula: 2º ESO 3
Microrrelato:
Cuando comenzó el segundo trimestre, Clara decidió que quería organizarse mejor.
Siempre perdía los apuntes, olvidaba los deberes y llegaba tarde a casi todo. Por eso,
compró una libreta azul que, según ella, sería “el inicio de una nueva etapa”.
El primer día que la llevó al instituto, escribió cuidadosamente cada tarea y cada
recordatorio. Incluso anotó ideas para mejorar en las asignaturas que más le costaban. Sus
amigos se rieron un poco, pero ella no les hizo caso. Estaba convencida de que, si se
esforzaba, podría cambiar sus hábitos.
Con el paso de las semanas, la libreta azul se convirtió en una compañera imprescindible.
Gracias a ella, Clara empezó a entregar los trabajos a tiempo y a estudiar con más
constancia. Sus profesores notaron la diferencia y la felicitaron por su progreso.
Un viernes por la tarde, mientras revisaba sus apuntes, Clara se dio cuenta de que lo
importante no era la libreta en sí, sino la decisión que había tomado al empezar a usarla.
Había demostrado que, con voluntad y un poco de organización, podía mejorar más de lo
que imaginaba.
Guardó la libreta en su mochila con una sonrisa tranquila. Sabía que aún le quedaba mucho
por aprender, pero también que estaba en el camino correcto.
Obra de referencia:
Hemos leído en clase algunos microrrelatos de años anteriores y en la clase de Lengua hemos estudiado el microrrelato como subgénero narrativo con la lectura de algunos textos más clásicos.