Profesor: Elena Llera Sánchez
1º ESO - Aula: 1º ESO D
Microrrelato:
Shmuel llegó tarde a la alambrada porque no encontraba a su familia por ninguna parte. Bruno y él idearon un plan que consistía en que Bruno se colase a la alambrada y le ayudara a encontrarlos.
Bruno ya estaba listo para pasar por debajo de la alambrada vestido con un pijama que le traería Shmuel e iniciar juntos la búsqueda. Ambos sabían que no hacía buen día y estaba empezando a nublarse, por lo que decidieron empezar por la parte más cercana a la alambrada.
Quedaba poco para que empezase a llover y seguían solos y cada vez más exhaustos. Llegaron al final de la alambrada y vieron un gran árbol que ninguno de los dos habían visto antes. En el árbol estaba atada su familia con unas bombas en los pies y un cronómetro que haría que las bombas explotaran. Por suerte, Herr Liszt había enseñado cabuyería a Bruno y sabía deshacer los nudos con los que habían atado a la familia de Shmuel.
Ya había empezado a llover a cántaros y la lluvia neutralizó el impacto de las bombas: aún así, provocó un gran susto y destruyó el árbol.
A lo lejos escucharon un suave pitido que el padre reconoció sin titubear como una marcha militar. Aunque a Bruno y a Shmuel no les quedaban fuerzas y su familia tampoco estaba en condiciones de correr, fueron lo más rápido que pudieron.
Seguir el pitido les llevó al centro de la alambrada donde se encontraron solos y confundidos, por lo que decidieron huir de allí como Bruno había entrado: era su única opción de sobrevivir y empezar una nueva vida.
Obra de referencia:
Hemos leído "El niño con el pijama de rayas", de John Boyne, una novela sobre amistad e infancia durante el Holocausto, y creado variaciones en la trama.