Profesor: Gemma Anguix García
3º ESO - Aula: 3º ESO E
Microrrelato:
Un niño invisible está en las vías del tren, viendo cómo se acerca a gran velocidad, esperando a escapar de todo lo que ha estado ocurriendo estos últimos meses con los monstruos. Observa cómo el tren se acercaba rápidamente desde la distancia mientras se replanta si esto es una buena idea… ya no podría volver a contarle cuentos a su hermana antes de dormir o jugar con ella.
También piensa en sus padres, ellos seguramente se preguntarán por qué no dijo nada y se culparán por no ser los mejores padres.Kiri y Zaro también estarán disgustados porque desde el principio no hicieron nada por ayudarle. Su habitación quedará vacía, sin nadie que entre o salga y, sus cómics en ella ya no tendrán a nadie que los lea.
Nuestro protagonista sigue pensando, buscando alguna excusa para apartarse de las vías e irse a casa con sus padres y su hermana porque, en realidad, él sabe que hay otras formas de resolver los problemas y que estaba escogiendo la peor, la más cobarde de todas.
Después de tanto pensar, se convence a sí mismo de que esto tiene otra solución. Tras pestañear un par de veces y volver al presente, ve y escucha cómo el tren se acerca e increíblemente, se aparta de las vías lo más rápido que puede. Ve cómo el tren pasa donde había estado unos segundos antes. Se levanta, recoge su mochila y sale corriendo hacia su casa. Ha decidido contárselo a sus padres, todo lo que estaba pasando, cada humillación, cada “broma”. Por fin pediría ayuda, como tenía que haber hecho desde hacía mucho.
Obra de referencia:
Invisible, Eloy Moreno