Profesor: María Moreno Clemente
1º ESO - Aula: 1ºB ESO
Microrrelato:
El juego de las mariposas
En la tranquila ciudad de Millport, la clase de August era conocida por su falta de empatía, los chicos de su clase no se llevaban bien entre sí, lo que dificulta el funcionamiento de la clase, por lo que un día la profesora propuso un proyecto nuevo que cambiaría la dinámica de la clase.
‘’El juego de las mariposas’’. Cada estudiante recibió una mariposa de papel con la tarea de intercambiarla realizando actos amables y fomentando la inclusión.
August, con su sonrisa resplandeciente y ojos llenos de empatía, recibió su mariposa y decidió compartirla con alguien nuevo en la escuela, un chico llamado Leo. Leo, recién llegado y aún tímido, aceptó el regalo con sorpresa y gratitud.
Juntos, August y Leo comenzaron a tejer una historia de amistad. Compartieron risas en el almuerzo, se ayudaron mutuamente con las tareas y descubrieron intereses comunes. La mariposa de papel se convirtió en un símbolo de su conexión única.
A medida que pasaron los días, la clase se transformó. El aula se llenó de risas, complicidad y solidaridad. Otros estudiantes se unieron al ‘’juego de las mariposas’’, creando una red de amabilidad que se extendió por todo el colegio.
Una tarde, todos los estudiantes se reunieron en el patio, sosteniendo sus mariposas. August propuso un brindis por la diversidad, la amistad y la aceptación. Las mariposas de papel, antes simples trozos de color, ahora representaban un tejido de relaciones especiales que hacían de la clase de August un lugar único en la escuela.
Y así, en el pequeño rincón de Millport, una mariposa de papel desató una cascada de conexiones significativas, recordándonos que la verdadera magia reside en los pequeños actos de amabilidad y la aceptación de la diversidad.
Obra de referencia:
Hemos leído La lección de August de Raquel Palacio. August tiene diez años, es fan de La guerra de las galaxias y nunca ha ido al colegio; su madre ha sido la que se ha encargado de su educación.
